第八届“互联网 教育”创新周开幕,数字化视角聚焦未来教育 -1929cc威尼斯
党的十八大以来,我国教育事业取得历史性成就,发生历史性变革,科技创新成为支撑教育高质量跨越式发展的强大引擎。
为迎接党的二十大胜利召开,“互联网 教育”创新周凝心聚力,汇聚行业力量,共同研讨新时代下教育前沿创新模式,领航教育科技升级新趋势!
8月13日
科技教育·创享未来
第八届“互联网 教育”创新周
创新教育服务供给 推动教育数字转型
盛大开幕!
线上观看人次近百万!
「第八届“互联网 教育”创新周」是“2022中关村创新创业季”系列精彩活动之一,本届创新周以“创新教育服务供给 推动教育数字转型”为主题,旨在进一步提升教育科技创新能级,引领教育服务创新方向,探索教育数字化转型新路径。
中国人民解放军陆军装甲兵学院原政委、原党委书记杨戈,北京市委教工委副书记、一级巡视员李奕,中国教育科学研究院党委副书记马涛,中国教育学会副秘书长赵应生,北京市海淀区人民政府副区长程培衡,教育部教育技术与资源发展中心副主任韩骏,中国航天科技国际交流中心副主任周岫彬,北京教育科学研究院副院长张熙,北京市海淀区网信办主任黄英,中关村互联网教育创新中心主任杨丹共同启动第八届“互联网 教育”创新周。
第八届“互联网 教育”创新周启动仪式
开幕大会由中关村互联网教育创新中心总经理赵伟鹏主持。他介绍道,今年以来,教育改革发展可谓“大招”频出、“多点”突破,多项重磅政策出台实施、多个行动计划扎实推进,奏响了高质量教育体系建设进行曲。中关村互联网教育创新中心作为专注于服务教育创新创业的生态平台,始终站在教育创新的最前沿,聚合教育创新力量、发出教育创新声音、赋能教育创业企业、助力教育行业发展。
中关村互联网教育创新中心总经理 赵伟鹏
程培衡:发扬敢为人先的拼搏精神,探索教育数字化转型发展路径
北京市海淀区人民政府副区长 程培衡
李奕:应该更加关注教育的需求侧
北京市委教工委副书记、一级巡视员 李奕
赵应生:实现教育的数字转型应秉持理性的态度
中国教育学会副秘书长 赵应生
马涛:教育工作者应切实把数字化当作教育改革发展的重要任务
中国教育科学研究院党委副书记 马涛
顾明远:要注重学生的核心素养,培养学生的内驱力
国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授 顾明远
王亚平:教育强国有力支撑着科技强国的梦想
英雄航天员、中国航天员大队特级航天员 王亚平
北京师范大学教授、博士生导师 陈丽
教育部教育技术与资源发展中心副主任韩骏以《实施国家教育数字化战略行动,支持教育高质量发展》为主题发表了演讲。韩骏基于教育部“2022年工作要点”,从“需求牵引,深化融合,创新赋能,应用驱动”等四个方面深刻解析了国家实施教育数字化战略行动的指导思想和主要目标,介绍了国家智慧教育公共服务平台的建设与应用情况。他指出,未来教育一定是线上线下贯通、校内校外融通的教育模式。今后的教育数字化战略行动会坚持立德树人、五育并举,逐步增加优质资源所占比重,推动教学管理转向依托教育数据的管理,不断满足不同学习群体的个性化发展需求。
教育部教育技术与资源发展中心副主任 韩骏
教育部教育信息化专家组成员、东北师范大学教授钟绍春就《数字化赋能教育高质量发展体系建设》这一主题发表演讲。他认为推动数字化赋能教育高质量发展的主要任务有三点:一是要建立区域教育智慧大脑。智慧大脑的核心是解决数据汇聚问题;二是建设新一代智慧校园。新一代的智慧校园包括基本的数据感知环境、应用系统、大数据中心和调度指挥中心;三是建设优质课程学习资源与工具。他指出,基础教育一定要把最优秀的师资力量汇聚起来,惠及更多老师和学生才能真正打破现有的教育格局。而优质教育资源建设是漫长过程,需要创新团队在实证研究基础上,不断进行迭代优化工作。
教育部教育信息化专家组成员、东北师范大学教授 钟绍春
张熙:创新人才培养面临的关键问题
北京教育科学研究院副院长张熙以《新时代中小学创新思维培养的四个问题》为主题发表演讲。张熙强调教育工作者需要从定位、内涵、观念、行动等四方面剖析创新人才培养面临的关键问题。一是创新人才培养具有贯通性特点,中小学全面发展对未来成长至关重要;二是中小学的创新思维评价应注意个人的领域特异性能力;三是应重视创新思维年龄段差异,正确认识重复练习与促进创新思维构建的关系;四是在教学行动上引导学科之间有效衔接,为学生的创造力奠定基础。
北京教育科学研究院副院长 张熙
薛二勇:应引导、规范、鼓励社会力量参与乡村教育数字化建设
北京师范大学教授、中国教育政策研究院副院长薛二勇以《信息化助力乡村教育振兴的政策导向和实现路径》为主题发表演讲。他从乡村教育信息化现状入手,对乡村教育信息化的问题和挑战、实现路径与工具等方面进行了系统阐述。他认为乡村教育数字化的实现路径有四条:一是加强乡村教育数字化基础设施运用能力建设;二是加强乡村教师的数字化能力建设;三是推进乡村教育数字化示范基地与示范学校建设;四是引导、规范、鼓励社会力量参与乡村教育数字化建设。
北京师范大学教授、中国教育政策研究院副院长 薛二勇
希沃副总裁魏振水围绕《教育数字化助力教师专业发展》主题进行分享。魏振水认为,教师的专业发展需要落实在师德发展、班级管理、学科教学、生涯规划等四个方面,解决教师所面临的与学生、学科、课程、教学等相关四个问题。他介绍道,希沃一直专注于教师、教室、教学“三教”,为政府、中小学和教师提供教学研管评系列教学工具,并通过“五给”工程——即给基座、工具、资源、研训、发展来助力教师专业发展。
希沃副总裁 魏振水
陶伊然:数据化、信息化管理是课后服务的未来发展趋势
云思智学课后服务总经理陶伊然围绕《五育并举下的高质量课后服务体系建设》主题进行演讲。她分享了对课后服务赛道发展现状的理解,并就云思智学课后服务实践案例进行了详细介绍。她表示,数据化、信息化管理是课后服务的发展趋势,未来各级教育主管部门一定需要建立符合自身需求的课后服务平台,才有可能实现课后服务“全覆盖”“高质量”的教育目标。
云思智学课后服务总经理 陶伊然
科技教育·创享未来——“互联网 教育”创新周活动由中关村互联网教育创新中心发起,连续举办8届。本届「创新周」由北京市发展和改革委员会、北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会、中国教育科学研究院、中国教育学会指导,海淀区人民政府主办,中关村互联网教育创新中心承办,中关村科学城管委会、中国教育技术协会、中国教育学会国际教育分会、中国教育三十人论坛、北京教育学院、北京市海淀区教育科学研究院、海淀区工商业联合会、海淀区归国华侨联合会支持,中关村创业大街、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心、中国生产力促进中心、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、海淀区工商业联合会互联网教育商会、元宇宙教育实验室协办。
本届创新周将从8月13日-20日,连续8天,以线上线下相融合的方式举办系列精彩活动。活动内容包含开幕大会,11场平行论坛,5个教育工作坊,8天创新成果情景体验等。